Neues videobasiertes Lehrmittel hilft Schülern beim Erlernen tierbasierter Laborarbeit

Neues videobasiertes Lehrmittel hilft Schülern beim Erlernen tierbasierter Laborarbeit
Neues videobasiertes Lehrmittel hilft Schülern beim Erlernen tierbasierter Laborarbeit
Anonim

Für Studenten und Wissenschaftler, die mit der Arbeit im Tierlabor beginnen, ist es bei weitem die effektivste Lernmethode, ein von Experten durchgeführtes Forschungsverfahren zu sehen. Jetzt veröffentlicht das in Cambridge ansässige Unternehmen JoVE das neue videobasierte Online-Tool Model Organisms II, um den Unterricht grundlegender Experimente mit den drei häufigsten Labororganismen – Maus, Küken und Zebrafisch – zu revolutionieren.

„Jede dieser Arten stellt einzigartige Anforderungen an die Forscher, sowohl in Bezug auf die Schritte, die für ihre Erh altung und Reproduktion erforderlich sind, als auch auf die Werkzeuge und Techniken, die zu ihrer Untersuchung zur Verfügung stehen“, sagte Aaron Kolski-Andreaco, PhD., Chief Product Officer von JoVE, "Die Model Organisms II-Sammlung bietet einen großartigen Überblick über diese Nuancen und bietet zusätzlich visuelle Demonstrationen von Techniken, die für die Arbeit mit jedem Modell unerlässlich sind."

Im Gegensatz zu den traditionellen, textbasierten Lehrmaterialien präsentiert Model Organisms II eine wirkungsvolle Kombination aus wissenschaftlicher Animation und Videodemonstrationen von Wissenschaftlern führender Forschungseinrichtungen auf der ganzen Welt. Dieses neuartige Tool ist die neueste Ausgabe der JoVE Science Education-Datenbank, die sich der Vermittlung von Laborgrundlagen durch einfache, leicht verständliche visuelle Präsentationen widmet. Für Universitäten und Hochschulen sind die JoVE Science Education Videos eine wertvolle neue Ressource für effiziente Lehre und Forschung.

"Ich wollte eine Rechtfertigung für den Kauf finden, also schickte ich eine Nachricht an die Fakultät für Biologie", sagte Michael Newman, ein leitender Bibliothekar und Bibliograph an der Stanford University, "Diese Dinge erh alten normalerweise nicht viel Resonanz, aber dieses Mal bekam ich einige ziemlich begeisterte Antworten."

Stanford hat die Datenbank JoVE Science Education im Dezember 2013 abonniert, kurz nachdem JoVE diese Datenbank veröffentlicht hatte. Über 100 Institutionen – darunter solche, die von der Ivy League bis hin zu Community Colleges reichen – haben ebenfalls innerhalb von nur drei Monaten nach der Produkteinführung ein Abonnement erworben.

"Ich habe es als Hilfsmittel für den Unterricht verwendet, bei dem die Schüler eine Technik auf dem Bildschirm sehen und sie dann unmittelbar danach ausführen können und was sie beim nächsten Klassentreffen tun werden, damit sie ' Ich werde etwas weniger blind reinkommen", sagte Assistenzprofessor Dr. Jason Kuehner vom Emmanuel College in Boston, MA, „Für so etwas wie Western Blotting ist das wirklich gut. Das ist eine ziemlich mühsame Technik mit mehreren Schritten, und für Studenten ist es sehr leicht verwirrt werden, was jeder Schritt im Protokoll bedeutet."

Sie können die Inh alte zum naturwissenschaftlichen Unterricht unter www.jove.com/se anzeigen.

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