Viele US-Schulen sind auf eine weitere Pandemie nicht vorbereitet

Viele US-Schulen sind auf eine weitere Pandemie nicht vorbereitet
Viele US-Schulen sind auf eine weitere Pandemie nicht vorbereitet
Anonim

Weniger als die Hälfte der US-Schulen befassen sich in ihrem Schulplan mit der Vorbereitung auf eine Pandemie, und nur 40 Prozent haben ihren Schulplan seit der H1N1-Pandemie 2009 aktualisiert, so eine Studie, die in der Septemberausgabe des American Journal of Infection Control veröffentlicht wurde, die offizielle Veröffentlichung der Association for Professionals in Infection Control and Epidemiology (APIC).

Ein Forscherteam der Saint Louis University sammelte und analysierte die Umfrageantworten von etwa 2.000 Schulkrankenschwestern, die hauptsächlich Grund-, Mittel- und Oberschulen in 26 Bundesstaaten betreuen, um festzustellen, ob die Schulen auf eine weitere Pandemie vorbereitet waren, insbesondere auf Katastrophen durch Infektionskrankheiten.Die Vorbereitung auf eine Pandemie ist nicht nur wegen der Auswirkungen der H1N1-Pandemie von 2009 von entscheidender Bedeutung, sondern auch wegen der Gefahr einer zukünftigen Pandemie oder des Ausbruchs einer neu auftretenden Infektionskrankheit, wie z. B. des schweren akuten Atemwegssyndroms. Die Schulvorsorge für alle Arten von Katastrophen, einschließlich biologischer Ereignisse, wird vom US-Bildungsministerium vorgeschrieben.

Das Team stellte fest, dass weniger als ein Drittel der Schulen (29,7 Prozent) persönliche Schutzausrüstung lagern und fast ein Viertel (22,9 Prozent) keine Mitarbeiter hat, die im Katastrophenplan der Schule geschult sind. Ein Drittel (33,8 Prozent) der Schulen gibt an, Schüler weniger als einmal pro Jahr zum Thema Infektionsprävention zu schulen. Nur 1,5 Prozent der Schulen geben an, Medikamente in Erwartung einer weiteren Pandemie zu lagern. Positiv anzumerken ist, dass, obwohl nur 2,2 Prozent der Schulen Schulkrankenschwestern die jährliche Grippeimpfung vorschreiben, die Mehrheit (73,7 Prozent) angaben, für die Saison 2010/2011 geimpft worden zu sein.

"Die Ergebnisse dieser Studie deuten darauf hin, dass die meisten Schulen noch weniger auf eine Katastrophe durch Infektionskrankheiten wie eine Pandemie vorbereitet sind als auf eine Naturkatastrophe oder ein anderes Ereignis", sagt Terri Rebmann, PhD, RN, CIC, Hauptautor der Studie und außerordentlicher Professor für Umwelt- und Arbeitsmedizin an der Saint Louis University School of Public He alth. „Trotz der jüngsten H1N1-Pandemie, von der Kinder im schulpflichtigen Alter überproportional betroffen waren, haben viele Schulen keine Pläne, um ein zukünftiges biologisches Ereignis angemessen anzugehen.“

Die Forscher kommen zu dem Schluss, dass US-Schulen weiterhin Lücken in der Notfallplanung für Infektionskrankheiten schließen müssen, einschließlich der Entwicklung besserer Pläne, der Koordinierung dieser Pläne mit den Plänen lokaler und regionaler Katastrophenschutzbehörden und der Prüfung des Plans durch Katastrophenübungen und -übungen. Wann immer möglich, sollten Schulkrankenschwestern in diese Planungsbemühungen einbezogen werden, da Gesundheitsfachkräfte die Schulverw altung am besten über einzigartige Aspekte der Pandemieplanung informieren können, die in die Schulkatastrophenpläne aufgenommen werden müssen.

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