Heilmittel für den Mangel an Superhelden in der Wissenschaft

Heilmittel für den Mangel an Superhelden in der Wissenschaft
Heilmittel für den Mangel an Superhelden in der Wissenschaft
Anonim

Einer der gravierendsten Personalengpässe in der weltweiten Wissenschafts- und Ingenieursarbeit – allein in den Vereinigten Staaten mehr als 20 Millionen – betrifft einen Mangel an realen Versionen von Superman, Superwoman und anderen Superhelden und Superheldinnen mit Charme, Charisma, Sozialkompetenz und Kommunikationsfähigkeit.

Das ist die Prämisse hinter einem ungewöhnlichen Symposium, das in Denver auf der 242. Nationalen Tagung und Ausstellung der American Chemical Society (ACS), der weltgrößten wissenschaftlichen Gesellschaft, stattfindet. Unter dem Titel "Empowering Tomorrow's Science Super Heroes" eröffnet es eine Diskussion darüber, wie man Wissenschaftlern einen Hauch von dem Elan der Standard-Comics und Hollywood-Figuren vermitteln kann, die für das Gemeinwohl gearbeitet haben.

"Wir suchen nach Möglichkeiten, Wissenschaftler in die Lage zu versetzen, besser mit dem Rest der Gesellschaft zu kommunizieren und in Kontakt zu treten", sagte Donna J. Nelson, Ph.D., eine Organisatorin der Sitzung. Es gehört zu den Veranst altungen des Treffens, das mehr als 7.500 wissenschaftliche Präsentationen umfasst, die von Nancy B. Jackson, Ph.D., ACS-Präsidentin, initiiert wurden. "Der gut ausgerüstete Superheld und die Superheldin haben die Kommunikationsfähigkeiten, um ihre Arbeit und die Wunder und Bedeutung der Wissenschaft auf verständliche Weise zu erklären", erklärte Nelson. "Sie haben ein Bewusstsein für die öffentliche Ordnung, wissen, wie Wissenschaft mit gesellschaftlichen Themen zusammenhängt, und haben sogar die Fähigkeit, ein bisschen Humor zu verwenden."

Nelson, der an der University of Oklahoma und dem Massachusetts Institute of Technology (MIT) arbeitet, sagte, dass sich diese Fähigkeiten zu Superhelden-Führungskräften summieren, die Studenten inspirieren, öffentliche Unterstützung für die Wissenschaft aufbauen und sich maßgeblich engagieren können Entscheidungen der öffentlichen Ordnung. Drei ihrer Vorbilder für wissenschaftliche Superhelden sind der verstorbene Richard E.Smaley, Ph.D.; Harold Kroto, Ph.D.; und Robert F. Curl, Ph.D., der 2005 den Nobelpreis für Chemie erhielt. „Alle drei waren großartige Organisatoren und Führungskräfte mit hervorragenden sozialen Fähigkeiten und genau die Art von Menschen, um Kinder für eine Karriere in der Wissenschaft zu interessieren“, sagte Nelson.

Nelson lobte auch den Ig-Nobelpreis, eine Parodie auf die Nobelpreise, die jedes Jahr kurz vor den echten Nobelpreisen verliehen werden, aber für 10 ungewöhnliche oder triviale "Errungenschaften" in der wissenschaftlichen Forschung. Das selbsternannte Ziel der Preise ist es, „die Leute erst zum Lachen zu bringen und dann zum Nachdenken anzuregen.“

Zusätzlich zu einer Präsentation über den Ig-Nobelpreis wird die Superhelden-Veranst altung Redner von NOVAs öffentlicher wissenschaftlicher Informationsarbeit, Wissenschaftscafés, Wissenschaftsfestivals und anderen Projekten umfassen, die die Superhelden-Mission erfüllen.

Präsentationen im Superhelden-Symposium mit Zusammenfassungen der Präsentationen beinh alten:

  • Science Outreach: Den Wert der Wissenschaft demonstrieren. Jennifer Larese, NOVA Outreach Coordinator. Als Individuen lernen Menschen auf leicht unterschiedliche Weise und mit unterschiedlicher Geschwindigkeit. Als informelle Wissenschaftspädagogen haben Wissenschaftler die einzigartige Gelegenheit, eine Vielzahl von Formaten, Erfahrungen und Medien zu nutzen, um ihr Publikum zu engagieren und zu begeistern. Heute werden fast täglich unzählige neue elektronische Medientools erstellt. Diese Präsentation behandelt kurz die Wissenschaftsvermittlung als transmediale Möglichkeit, mit der Öffentlichkeit in Kontakt zu treten.
  • Bewegende Medien in den Unterricht integrieren. Janet English, Ausbilderin, El Toro High School, Mission Viejo, Kalifornien. Die Hauptaufgabe von Film- und Fernsehsuperhelden besteht darin, die Welt zu retten. und deshalb betrachten viele Wissenschaftler als Superhelden. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, wie Chemiker und andere Wissenschaftler das Lernen von Kindern beeinflussen und dazu beitragen können, die Liebe zur Wissenschaft zu fördern. Die Medien können auch eine zentrale Rolle beim Lernen der Schüler spielen, und die Lehrer können auf anregende Weise darüber diskutieren, wie die Medien im Klassenzimmer verwendet (oder nicht verwendet) werden.Wissenschaftler können auch zur Verbesserung der Massenmedien beitragen und wie sie Vorbilder für Kinder sein können.
  • Kreatives Engagement in Wissenschaftscafés. John Cohen., M.D., University of Colorado School of Medicine, Department of Immunology, Denver. Ein Café Scientifique bringt einen Wissenschaftler dazu, direkt mit der Öffentlichkeit in angenehm entspannter Umgebung zu sprechen. PowerPoint ist verboten, um den Dialog zu fördern, eher als einen Vortrag. Es gibt keinen Moderator, sodass die Konversation ohne aufgezwungene Verdummung ihre richtige Ebene findet. Redner sagen oft, dass das Reden im Café Sci eine der besten Erfahrungen ihrer Karriere war. Publikum und Organisatoren ebenso.
  • Hier kommen die Science Festivals! Kishore Hari, Direktor, Bay Area Science Festival. Es gibt viele Möglichkeiten, wie Wissenschaftsfestivals das Bewusstsein für eine enorme Basisbewegung zur Feier und Förderung der Wissenschaft schärfen. Wissenschaftsfestivals hoffen, ganze Gemeinschaften zusammenzubringen, um die Wissenschaft als lebendig und lokal zu feiern.Festivals zielen darauf ab, Jugendliche dazu zu inspirieren, wissenschaftliche Studien und Karrieren in Betracht zu ziehen, und Erwachsene, ein lebenslanges Interesse an Wissenschaft und Technologie zu pflegen.
  • Der Ig-Nobelpreis: Nie langweilige Auszeichnungen in der Chemie. Marc Abrahams, Herausgeber, Annals of Improbable Research. Mit den Ig-Nobelpreisen werden Leistungen gewürdigt, die erst zum Lachen, dann zum Nachdenken bringen. Seit 1991 wurden jedes Jahr 10 neue Preise in Chemie, Physik und anderen Bereichen verliehen. Die Gewinner reisen zur Galazeremonie an die Harvard University, bei der echte Nobelpreisträger ihre Hände schütteln und ihnen ihre Preise überreichen. Die „Igs“haben weltweit Live-Shows und Video-Features hervorgebracht. Sie zelebrieren das Ungewöhnliche, würdigen das Einfallsreiche – und wecken das Interesse der Menschen an Wissenschaft, Medizin und Technik.

Beliebtes Thema