Forscher drängen darauf, das beste Anti-Mobbing-Programm an US-Schulen zu importieren

Forscher drängen darauf, das beste Anti-Mobbing-Programm an US-Schulen zu importieren
Forscher drängen darauf, das beste Anti-Mobbing-Programm an US-Schulen zu importieren
Anonim

Ein interdisziplinäres Forscherteam der University of Kansas plant, eine äußerst erfolgreiche Anti-Mobbing-Bemühung, das KiVa-Programm, an amerikanische Schulen zu bringen. Bereits im Schuljahr 2012/13 könnte ein Pilotprogramm in ausgewählten Klassenzimmern in Lawrence, Kan. beginnen. Wenn sich dort ein Erfolg zeigt, könnte das Modell bald darauf landesweit ausgeweitet werden.

KiVa, das 2007 in Finnland eingeführt wurde, hat Forscher mit seiner nachgewiesenen Reduzierung von Mobbing-Vorfällen beeindruckt. Einer kürzlich durchgeführten Studie zufolge hat KiVa „das Risiko, andere zu schikanieren und Opfer zu werden, in einem Schuljahr halbiert.“

"Jedes Mal, wenn Sie eine Intervention sehen, über die in der Literatur berichtet wird, funktionieren sie kaum, wenn sie funktioniert", sagte Todd Little, KU-Professor für Psychologie und Direktor des Zentrums für Forschungsmethoden und Datenanalyse. "Dies ist eine der ersten Interventionen, die wir mit beeindruckenden und durchdringenden Effekten sehen. Wir hier an der KU werden die einzige Quelle zum Testen von KiVa in den USA sein."

Das Programm verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz für das Mobbing-Problem, einschließlich eines strengen Lehrplans für den Unterricht, Videos, Poster, eines Computerspiels und Rollenspielübungen, die darauf abzielen, Schulen für Mobbing unwirtlich zu machen. Wenn innerhalb der Schule Mobbing-Episoden auftreten, spricht ein kleines Team geschulter Mitarbeiter den Vorfall individuell mit dem Opfer und dem Mobber oder den Mobbern an, um sicherzustellen, dass dem Mobbing schließlich ein Ende gesetzt wird.

"Das KiVa-Programm zielt auf die Peer-Umgebung ab und versucht, eine Ökologie zu schaffen, in der Mobbing nicht länger toleriert wird", sagte Anne Williford, Assistenzprofessorin für Sozialhilfe an der KU.„Anstatt nur auf einen Mobber und ein Opfer abzuzielen, zielt es auf die gesamte Klasse ab, einschließlich Kinder, die nicht an Mobbing beteiligt sind. KiVa fördert Fähigkeiten, um Schülern zu helfen, große oder kleine Maßnahmen zu ergreifen, um die Peer-Ökologie in Richtung einer zu verschieben, die dies tut kein Mobbing unterstützen."

Die Forscher sagten, dass das Programm funktioniert, weil es erkennt, dass Mobber manchmal durch ihr Verh alten einen höheren sozialen Status erlangen können.

"Menschen haben Mobbing traditionell als soziale Inkompetenz angesehen und gedacht, dass Mobber ein geringes Selbstwertgefühl oder Impulsprobleme haben", sagte Patricia Hawley, außerordentliche Professorin für Entwicklungspsychologie an der KU. „Jüngste Forschungsergebnisse zeigen jedoch, dass Mobbing-Täter sozial kompetent sein und von Gleich altrigen geschätzt werden können.“

Durch die Veränderung der Wahrnehmung von Gleich altrigen, die weder Mobber noch Opfer sind, untergräbt das Programm ein soziales Umfeld, das Mobbing unterstützt.

"Es verändert die Vergütungsstruktur", sagte Hawley.„Am Ende des Tages sind die Ziele des Tyrannen wie deine und meine – sie wollen Freundschaft und Status. Sie haben menschliche Ziele, keine pathologischen. Mit KiVa werden Zuschauer so eingestellt, dass sie durch Eingreifen gewinnen, und ihr Status kann es aufsteigen. Als Zuschauer kann ich Freundschafts- und Statusziele erreichen, indem ich mich gegen einen Mobber wehre."

In den Lawrence-Schulen hoffen die KU-Forscher, Fälle von Mobbing und Viktimisierung sowohl in Interventions- als auch in Kontrollgruppen zu vergleichen, um die Stärke des KiVa-Programms in einem US-amerikanischen Umfeld festzustellen.

Beamte des Schulbezirks begrüßten die Gelegenheit.

"Wir freuen uns über die Gelegenheit, mit Dr. Williford und der School of Social Welfare der KU im Rahmen des KiVa-Anti-Mobbing-Projekts zusammenzuarbeiten", sagte Kim Bodensteiner, akademische Leiterin von Lawrence USD 497. „Angesichts unserer Erfahrungen mit anderen Mobbing-Präventionsprogrammen können die Lehrer und Mitarbeiter der Lawrence Public Schools den Forschern während der Entwicklung der KiVa-Programmmaterialien wertvolles Feedback geben.Wir freuen uns auf die Möglichkeit, an einer zukünftigen Pilotstudie teilzunehmen."

Ergebnisse aus dem Pilotprogramm sollen vom Zentrum für Forschungsmethoden und Datenanalyse der KU gemessen werden.

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