Hochschulabsolventen ohne Papiere stehen vor der gleichen engen Auswahl an Jobs wie ihre Eltern

Hochschulabsolventen ohne Papiere stehen vor der gleichen engen Auswahl an Jobs wie ihre Eltern
Hochschulabsolventen ohne Papiere stehen vor der gleichen engen Auswahl an Jobs wie ihre Eltern
Anonim

Eltern, die ohne legalen Status in die Vereinigten Staaten ziehen, suchen im Allgemeinen nach besseren Möglichkeiten für ihre kleinen Kinder. Ihre Kinder wachsen amerikanisiert auf: Sie sprechen Englisch, besuchen eine öffentliche Schule, gehen zum Abschlussball und träumen davon, was sie einmal machen wollen, wenn sie groß sind.

Viele gehen davon aus, dass diese Jugendlichen mehr erreichen werden als ihre Eltern. Aber eine Untersuchung der Lebenswege junger Erwachsener ohne Papiere, die in Amerika aufgewachsen und ausgebildet wurden, zeigt, dass sie am Ende die gleichen Arbeitsstellen wie ihre Eltern haben und im Baugewerbe, in Restaurants, in der Reinigung und in der Kinderbetreuung arbeiten.

Die Ergebnisse erscheinen in der August-Ausgabe der American Sociological Review.

"Dies ist eine Gruppe junger Menschen, die aufgrund ihrer rechtlichen Integration durch das Schulsystem gelernt haben, hart zu arbeiten und den amerikanischen Traum zu verfolgen", sagte Roberto G. Gonzales, Autor der Umfrage und Assistenzprofessor an der School of Social Service Administration der University of Chicago. "Viele von ihnen wuchsen in dem Glauben auf, dass Englisch sprechen und eine Ausbildung ihnen mehr bringen sollten als ihren Eltern."

Gonzales führte die Studie durch, während er Assistenzprofessor an der School of Social Work der University of Washington war. Er führte lebensgeschichtliche Interviews mit 150 jungen Erwachsenen ohne Papiere meist mexikanischer Herkunft – etwa gleich viele Männer und Frauen – die vor dem 12. Lebensjahr in die USA gebracht worden waren. Die Befragten lebten im Großraum Los Angeles und waren 20 bis 34 Jahre alt.

Seine Erkenntnisse könnten beleuchten, wie die aktuellen Einwanderungsgesetze die ständig wachsende Zahl - jetzt bei 2 - nicht angemessen berücksichtigen.1 Million - von Kindern und jungen Erwachsenen, die als Kinder in die USA gebracht werden und ohne Rechtsstatus herausfinden müssen, wie sie ihr Erwachsenenleben meistern sollen.

"Durch das öffentliche Schulsystem der USA werden undokumentierte Kinder in den Rechtsrahmen dieses Landes integriert", sagte Gonzales. „Aber wenn sie das Erwachsenen alter erreichen, werden sie von den Mitteln abgeschnitten, durch die sie das Leben führen können, auf das sie die Schule vorbereitet hat.“

Gonzales, ein Soziologe, wollte herausfinden, wie Jugendliche ohne Papiere von ihrem Immigrationsstatus erfahren und wie sie mit dessen Auswirkungen auf ihre Identität, Freundschaften, Berufswünsche und ihr tägliches Leben fertig werden.

Die meisten der befragten Personen sagten Gonzales, dass sie die Auswirkungen ihres nicht legalen Status zum ersten Mal im Alter zwischen 16 und 18 Jahren spürten, normalerweise, wenn sie Teilzeitjobs, Führerscheine oder die Zulassung zum College suchten, die erforderlich sind eine Sozialversicherungsnummer.

Viele Befragte sagten Gonzales, dass sie sich verwirrt, wütend, frustriert, verängstigt und stigmatisiert fühlten, als sie von ihrem Einwanderungsstatus erfuhren.Ihre sozialen Gewohnheiten änderten sich aus Angst, wem sie vertrauen könnten. Karrierepläne gestoppt. Verhaftung und Abschiebung wurden für viele zu ständigen Bedrohungen, sagte Gonzales.

Die Rückkehr in ihr Heimatland war für die meisten Befragten keine praktikable Option, da ihnen wichtige soziale und berufliche Verbindungen, Jobmöglichkeiten, Spanischkenntnisse und Vertrautheit mit der Kultur und den Bräuchen ihres Geburtslandes fehlten.

Miguel, einer der Befragten, hatte vor, aufs College und dann Jura zu gehen. Als ihm seine Mutter in der High School sagte, dass er nicht legal sei, sagte er: „Ich wusste nicht, was ich tun sollte. Ich konnte meine Zukunft nicht mehr sehen.“

Cory, 22 Jahre alt, beschuldigte ihre Eltern, ihr nicht früher von ihrem nicht legalen Status erzählt zu haben. „Ich fühle mich wie ein Kind, ich kann nichts tun, was Erwachsene tun“, sagte sie. Die meisten Befragten drückten ähnliche Gefühle der Entwicklungsschwebe aus.

Siebenundsiebzig der Befragten entschieden sich für ein College, um durch das Schulsystem rechtlich geschützt zu bleiben und ihre Karrieremöglichkeiten zu verbessern. Beziehungen zu Lehrern, Freunden und Familie waren der Schlüssel dafür, ob die Befragten das College besuchten, fand Gonzales heraus.

Aber die College-Erfahrung half den Befragten nicht, ihre Berufsmöglichkeiten zu erweitern. Nachdem sie die Schule verlassen hatten, sahen sie sich mit der gleichen engen Auswahl an Jobs konfrontiert wie ihre Eltern und Mitschüler von der High School, die nicht aufs College gingen. Keiner der 22 Befragten, die einen vierjährigen Universitätsabschluss hatten, oder die neun, die über einen Hochschulabschluss verfügten, war in der Lage, ihre gewählte Karriere legal auszuüben.

Mit Ende 20 gaben die Befragten an, sich mit ihrem illegalen Status auseinanderzusetzen und sich darauf zu konzentrieren, was sie tun konnten, anstatt darauf, was sie nicht konnten.

Gabriel, ein 28-Jähriger, der einige Community College-Kurse besuchte, sagte Gonzales, dass er die Arbeit nur als einen Teil seines Lebens betrachtet und dass er mehr Befriedigung aus seiner Beziehung zu seiner Freundin und aus seiner Beziehung zieht Tanzkreis. „Ich habe es einfach satt, durch das Fehlen von neun Ziffern kontrolliert zu werden“, sagte er.

"Seine Bestrebungen flachten ab, er akzeptierte sein Schicksal", sagte Gonzales über Gabriel. „Erziehen wir deshalb unsere Jugend? Ist das die Zukunft, die wir für sie wollen?“

Gonzales sagte, dass Erzieher und politische Entscheidungsträger eine wichtige Rolle spielen müssen, um undokumentierten Jugendlichen beim Übergang ins Erwachsenen alter zu helfen. „Die Probleme, mit denen Kinder und junge Erwachsene ohne Papiere konfrontiert sind, unterstreichen die Notwendigkeit eines vielfältigeren Ansatzes in der Einwanderungspolitik“, sagte er.

Die Studie wurde vom U.S. Department of He alth and Human Services finanziert.

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