Outreach-Programm für College-Studenten in Schwierigkeiten zeigt positive Ergebnisse

Outreach-Programm für College-Studenten in Schwierigkeiten zeigt positive Ergebnisse
Outreach-Programm für College-Studenten in Schwierigkeiten zeigt positive Ergebnisse
Anonim

Ein Pilotprogramm namens College Screening Project, ein Outreach-Programm zur Suizidprävention, war erfolgreich bei der Identifizierung und Behandlung von College-Studenten mit schweren Depressionen und Verzweiflungsgefühlen, die möglicherweise zum Selbstmord geführt haben. Die von der American Foundation for Suicide Prevention (AFSP) unterstützte Studie wurde mit Studenten der Emory University über sechs College-Semester von 2002 bis 2005 durchgeführt.

Depression ist ein bedeutender Risikofaktor für Suizid, und laut den Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ist Suizid die dritthäufigste Todesursache bei Teenagern und jungen Erwachsenen, hinter Unfällen und Morden.

"Ein erheblicher Prozentsatz der Studenten, die am College Screening Project der AFSP teilnahmen, berichteten über Selbstmordgedanken (in den letzten vier Wochen) und wurden anschließend behandelt", sagt Charles B. Nemeroff, MD, PhD, Reunette W. Harris Professor and Vorsitzender der Abteilung für Psychiatrie und Verh altenswissenschaften an der Emory University. „Das stellt eine große Anzahl von Leben dar, die durch dieses Programm verbessert und möglicherweise gerettet wurden.“

Die Studie, die als einfaches Beratungsprogramm begann, enthüllte einige erschreckende Statistiken über Selbstmordrisiko und Depressionen bei College-Studenten:

  • 11 Prozent der Teilnehmer des Screening-Projekts gaben aktuelle Suizidgedanken an
  • 16,5 Prozent der Teilnehmer des Screening-Projekts hatten mindestens einen lebenslangen Suizidversuch unternommen
  • Mehr als die Hälfte hatte eine klinisch signifikante Depression
  • Suizidgedanken waren nicht nur mit Depressionen verbunden, sondern auch mit Gefühlen der Verzweiflung und dem Gefühl, überwältigt oder außer Kontrolle zu sein.

"Das sind wichtige Emotionen, auf die man bei gefährdeten Schülern achten sollte", sagt Nemeroff.

Von 2002 bis 2005 wurden ungefähr 8.000 Studenten zur Teilnahme am AFSP-Programm eingeladen und gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen, der Depressionen und verwandte Probleme abdeckte. Die Einladungen wurden auf einer sicheren, vom Projekt entwickelten Website verteilt. Während des dreijährigen Studienintervalls nahmen insgesamt 729 Emory-Studenten teil, indem sie den Fragebogen ausfüllten.

Ein erfahrener Kliniker überprüfte die Antworten und eine detaillierte personalisierte Bewertung wurde an die gesicherte E-Mail-Adresse jedes Schülers zurückgesendet. Studenten, deren Fragebogenergebnisse auf erhebliche Probleme hindeuteten, wurden aufgefordert, zu einer persönlichen Bewertung zu kommen. Darüber hinaus gab eine Dialogfunktion auf der Website den Studenten die Möglichkeit, Follow-up-Nachrichten mit dem Kliniker auszutauschen, ohne anonym zu bleiben.

Studiendaten zeigten, dass 91 Prozent der Studenten, die den Fragebogen ausfüllten, die Bewertung des Beraters ansahen; 34 Prozent engagierten sich im Dialog und 20 Prozent kamen zu einer Evaluation.Mehr als 80 Studenten, die als Hochrisikopatienten eingestuft wurden, haben nach der persönlichen Evaluation eine Psychotherapie begonnen.

Die Studie ergab auch, dass unter den als gefährdet eingestuften Schülern die Raten derjenigen, die sich an Online-Dialogen beteiligten, dreimal höher waren, als diejenigen, die an Online-Dialogen teilnahmen, die zu einer persönlichen Untersuchung kamen und sich in Behandlung begaben, als bei denen, die dies nicht taten. Darüber hinaus schien die Online-Beziehung bei einigen Schülern, die mit dem Berater gesprochen hatten, eine therapeutische Wirkung zu haben.

Steve Garlow, MD, PhD, ein Co-Autor der Studie, glaubt, dass College-Studenten besonders anfällig für Depressionen sind, sich jedoch nicht behandeln lassen, weil sie Bedenken hinsichtlich des Stigmas haben, das mit psychischen Erkrankungen verbunden ist. "Die Studenten haben auf dieses Programm reagiert, weil es leicht verfügbar war und sie eine Technologie verwendeten, mit der sie sich identifizieren konnten und auf die sie sich verlassen konnten, um ihre Identität anonym zu h alten."

David Moore, MD, Studienforscher und Psychiater am Student He alth Center der Emory University, sagt: „Wir haben immer dazu tendiert, proaktiv zu sein, aber dieses Projekt war so effektiv, dass wir das AFSP-Programm bei Emory weiter nutzten.Wir glauben, dass es ein sehr effektives Instrument zur Unterstützung unserer Schüler ist."

Dr. Charles Nemeroff war Hauptprüfer der Studie und fungiert derzeit als Präsident der American Foundation for Suicide Prevention.

Dr. Moore und Garlow sind Assistenzprofessoren in Emorys Abteilung für Psychiatrie und Verh altenswissenschaften. Jill Rosenberg, LCSW, Projektberaterin, war bei der Durchführung der Studie in der Abteilung.

Die University of North Carolina, Chapel Hill (UNC) war in den letzten drei der sechs Semester in das Projekt eingebunden.

Zusätzlich zur Emory-Fakultät gehörten zu den Studienautoren Ann Haas, PhD, und J. John Mann, MD, von der AFSP; Bethany Koestner, BS, bei der AFSP zum Zeitpunkt der Umsetzung des Projekts; Jan Sedway, PhD, und Linda Nicholas, MD, mit der Abteilung für Psychiatrie an der University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill und Herbert Hendin, MD, mit dem New York Medical College in Valhalla.

Die Forschung wurde durch uneingeschränkte Zuschüsse an die American Foundation for Suicide Prevention von Eli Lilly and Company, Wyeth Pharmaceuticals, Janssen Pharmaceuticals und Solvay Pharmaceuticals, Inc. unterstützt.

Ein Artikel, der die wichtigsten Ergebnisse der anfänglichen Implementierung des Programms beschreibt, erschien kürzlich in der Zeitschrift Depression and Anxiety (Band 25: 482-488) 2008 und ein zweiter Artikel fasst die kombinierten Ergebnisse des Pilottests zusammen, an dem sowohl Emory beteiligt war University and UNC wurde im Journal of American College He alth (Vol 57 (1): 15-22 (2008) veröffentlicht).

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